本文摘要：新年初，浙江省台州职业技术学院半年的大部分制度改革再次落后。改革后，该校原36家二级管理机构急剧减少到19家。 围绕现代职业教育如何与现代产业合作发展，2013年7月，台州职业院积极开展了势头巨大的社会调查。对于原院系之间经常出现的专业交叉、边界模糊、区别不合理的现状，台州职业院全面积极开展专业调整和院系重组。

新年初，浙江省台州职业技术学院半年的大部分制度改革再次落后。改革后，该校原36家二级管理机构急剧减少到19家。

围绕现代职业教育如何与现代产业合作发展，2013年7月，台州职业院积极开展了势头巨大的社会调查。对于原院系之间经常出现的专业交叉、边界模糊、区别不合理的现状，台州职业院全面积极开展专业调整和院系重组。学校积极访问台州机械制造、医药化学工业等5个主导产业和海洋循环经济、石油化学工业、汽车生产和新能源、新材料等新兴产业，对原11个教育系统由(院)部的33个专业开展资源重组。

重组后，学校只设立管理学院、建筑工程学院、生物和化学工业学院(石化学院)、成人教育学院等8所二级学院，学院设立系统或专业学科。该校党委书记潘通天表示，院系重组后，布局合理，人才培养方向明确，优势特色显着，与产业市场需求结合度高。

与此同时，台州职院还大力稳健落实行政部门大部分制改革，希望增加职能交叉。例如，将原教务所、评价计划、产学事务所、设备和网络管理中心分为教务部。原25个党政管理和教育辅助部门通过区政府和分割，精减为11个管理部门，各管理部门设有适当的办公室。

台州职业院院长李一说:学校实施了大部分制度的改革，只是把30多辆列车返回10多辆列车组，目的是让每辆车都有动力。

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